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otarisyougakkou
愛称学校運営にあたり、過疎化と高齢化が進むなかで地域と学校、村民と子供たちがより密接につながるよう「村民の学校」と位置づけ、運営の骨子が組まれている。2006年4月1日に従前の南小谷小学校、中土小学校、北小谷小学校の統廃合により開校した。3校を統合して1校にする、という事から、統合に当たってはいくつかの委員会が組織されて計画が進んだ。敷地選定委員会では、南北に長い村全体から20箇所の候補地を挙げ、それぞれの条件を比較検討し、現在の小谷中学校南に位置する農地が建設場所に決定された。1979年に統合･開校した小谷中学校が設置される際には、村内を2分するほどの激しい誘致が行われ、結果的に村民感情にしこりを残してしまったという過去があるが、人口が4,000人を切って行われた今回の統合では、大きな村民感情のもつれは発生しなかった。この背景には、スクールバスの運行計画など、行政的効率化や経済性、中学校を含む千国地区を『教育ゾーン』とする学校運営上の教育的効果なども含めたうえで、村民の多くが生活する南部地域に建設されることが暗黙のうちに肯定されていた観がある。その後建設地が決まると組織された学校建設委員会では、通常の教育関係者、学校関係者、有識者のほか一般村民から公募で委員が募集され、組織された。小谷村は元来より中信地方を営業圏とする設計事務所に設計業務の発注を行ってきたが、小谷小学校建設の際には、建設委員会からの強い要望もあり、文教施設では実績の多い、神奈川県の「湯澤建築設計研究所」に設計業務を指名した。
小谷小学校の偏差値例）緑豊かな場所にあり幼少期を過ごすにはとても良いところでした
・都心部にあり交通の便が良く通いやすかった
・海の近くにあり潮風が心地よい環境でした
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例）東京第一小学校の場合
・一小（いちしょう）
・東一（とういち） 等
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