神奈川県立逗子葉山高等学校の告白
懐かしい神奈川県立逗子葉山高等学校の記憶を共有するページです。
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神奈川県立逗子葉山高等学校
告白の思い出
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例）本当は大好きでした！ |
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その他の思い出ページものぞいてみてください。
懐かしの光景・思い出
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上うわさ話・エピソード
あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録想いを伝える
昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白他の高校の告白での記憶
告白での記憶にはみなさんはこんなことを書き込んでいます。 告白での一生懸命頑張ったり、楽しかったり、がんばったり、ときには悲しかった思い出など、みなさんの記憶をつづってみてください。| 告白： | 1983年ごろのボクシング部と空手部だったお前ら、まだ忘れてないからな!! |
| 告白： | 嫁さんにしたかった〰️ＥＨ |
| 告白： | 一度もお話したことはないけれど好きでした |
| 告白： | 大好きな伊藤麻里子さんへ、今更ながらかもしれないけど、本当はあなたの事がずっと好きだった。３年間同じクラスでよかった。伊藤さんは優しい人だから、僕はそこに牽かれて好きになったよ。１年生と３年生の時に演奏会に呼んでくれてありがとう。あの時は本当に嬉しかった。素敵な演奏を見る事ができたし、今でもいい思い出だよ。将来、伊藤さんのような女性と結婚したいと思っていたけど、なかなか出会いがなくて未だに独身です。伊藤さんは結婚して幸せな人生を過ごしていると思うけど、自分の人生でやり残した事として、あなたにあの時の想いを伝えたいな。高校を卒業してから久しく会っていないけど、またいつかどこかで伊藤さんと再会したいと思っています。 |
| 告白： | スランプになるくらい恋の病でした |
| 告白： | あなたに16歳で出会あったおかげで、半世紀以上経った今日も生きています。 |
| 告白： | 1972年生まれです。高2の秋に中退しました。クラスに好きな男の子がいました。修学旅行の時に夜数人の男子が来て、好きな男の子の側に座れました。後日、彼も「私の隣に座れて嬉しかった」と人伝に聞きました。今でも忘れられないのですが、中退をしてしまった為、卒アルがありません。私はnaomi、友達にrika、aoがいました。わかる方、是非ご連絡を宜しくお願いします！ |
| 告白： | あ |
| 告白： | 立野さん、2年生で同じクラスになってからずっと好きでした。 |
| 告白： | 色白小柄で可愛い |
高校での他の場所の記憶
他の高校ではこんなことを書き込んでいます。 例え他愛のないことやちょっとした思い出でも、その場所を訪れた先輩や後輩等、だれかがそれを見て懐かしい気持ちを思い出し、あったかい気持ちになれるかもしれません。みなさんの記憶をつづってみてください。| 校庭： | キャッチボールの思い出 日野高校のグラウンドを間借りしてプレハブの校舎を建て勉強しているので、グラウンドを自由に使えるわけではありません。日野高校の生徒がグラウンドを使用している時は使えないのです。そこで仲良くなった友人とプレハブの片隅でキャッチボールを始めました。ある時、ボールを取り損ねて、隣接する養護学校の体育用具室のガラスを割ってしまいました。「やべー」と思いつつそのまま授業を受けましたが、さすがに「まずい」と思い、同級生とその養護学校に謝りに行きました。養護学校の職員室は、野庭校の職員室から丸見えで我々が養護学校にいることが先生たちにばれてしまい、事情を聴かれました。苦い経験でした。でも養護学校の児童と仲良くなり、時々昼休みに遊びに行ってました。 |
| 恋： | 柏倉美令さん、あなたのことが、高１から気になっていました。通学時のバスで、一緒になった時は、ドキドキ |
| 体育館： | 体育館の記憶はないが 柔道場の記憶が強い、冬は寒く厳しい思い出‼️ |
| プール： | 男子は青空更衣室だった（2021まで） |
| 職員室： | 印象に残る先生方（昭和30年代）； （１）A先生；生物の先生、これがいわゆる原形質いうものであるなんて唾を飛ばしながら用語を力説説明した。一番前に座っていた私はしばしば唾の攻撃を受けた。 （２）ぐあいちゃん：古文の先生。先生の本名は忘れたが、どうしてか知らないが、皆から 具合チャンと呼ばれていた。特徴のある声で古文を読み、とても愛嬌があったので皆に好かれていた。 （３）C先生；国語の先生、授業が始まるとすぐ、ショートの漢字の読み書きのテストをした。きっと皆が漢字を覚えていなかったからだと思うが、結構これで漢字を覚えたのだろうと思う。この先生、ある時、これこれはしなくてよいと指示した。学生の一人がしなくてもよいのだから、してもよいのですよねと言ったら、しなくもいいんだと強い口調になり、その後エンマ帳を出して、‘誰だお前は、名前をいえ’といって名前を書き込んでいた。その後しばしば何か印象がある学生がいると、すぐエンマ帳を取り出していたので皆に怖がられた。 （４）D先生: 3年の時の国語の先生、‘いい国だなー大和の国は‘などと大声で本を読みあげていた。ただし僕は国語の時間あまり好きでなかったので、別の教科の参考書を見ていることが多かった。回ってきた先生に見つかったが、受験勉強は大変だねといってよく見逃してくれた。 （５）N先生：英語の先生。1年と、3年で教わったが丁寧なわかりやすい授業と、ひとつの単語が出るとは派生語も例題も詳しく説明してくれた。外見も大変穏やかで、高校では当時一番感じの良い先生だった。一年の時、夏休みの補習授業で、ちょっと褒めてもらいそれからは英語がかなり好きになった。その後も同窓会でお会いしたことがあるが先生の穏やかさ、あたたかさは少しも変わってなかった。 |
| 恋： | 俺のことを凄く好きになってくれた後輩がいて、その子は校内でもイチャつきたがるタイプだったので、周りの目がかなり痛かったよ。でも、そのことは専門学校を卒業する間近まで遠距離で付き合ってたよ。今みたいにLINEみたいなものないから、電話代が大変だったな。 |
| 告白： | となりの街のお嬢さん |
| トイレ： | なつかし～ボットントイレやった。 臭かったー |
| プール： | プールなかったな〜 |
| 運動会： | 近くの山から竹を切り出して大きな張りぼてを作ったのが懐かしい。応援の練習で声がかれるほど大声を出していました。おかげで今も元気な声を出せます。 |
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