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例） |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 理科室： | あ |
| 理科室： | 人体模型の箱は鍵がかかってて誰も開けたことがない |
| 理科室： | 確かやばい教師いたマジで臭かった理不尽野郎だし |
| 理科室： | 理科室に人体模型が置いて合って |
| 理科室： | 遠い昔のこと、6年4組ここが教室だった |
| 理科室： | 木箱に入ったイルカのホルマリン漬けが怖かった。 |
| 理科室： | 講堂に行く時に通る理科室前は人体模型が怖かった |
| 理科室： | 理科室の謎女 |
| 理科室： | 平岡校長とともに今思えば立派な人でした。 |
| 理科室： | ホネホネ君がこわい |
| 恋： | あの人たちもつきあえばいいのにねー |
| 保健室： | 黒の長い椅子 |
| 校庭： | 体育小屋が強風でペチャンコに潰れたことあったなあ 「あ、あ、ああああああ！」ってみんな驚いてた |
| 卒業式： | こし◯わひ◯みTのことっすか |
| 告白： | 定期的に「科学技術を制御するのは人間だ。 他者の夢を共有する。まさに夢の科学だ。 だがじかに夢に触れることは暴力にさえ繋がる。 あれは作るべきではなかった。 またそのお話でしたか。 DCミニは精神治療の新地平を照らす 太陽の王子様です。 夢を支配する。 思い上がりは隙を生むものだ。 支配ではありません、 我々はクライアントとのより 深い共感を目指しているのです。 盗み出したテ口リストがそうは思うまい。 そんな...まだ悪用されたわけじゃ...。 うん...必ずしも泥棒が悪いとは お地蔵さまは言わなかった。 パプリカ...開発されたサイコセラピーマシーンで勝手な治療を行う女がいると聞いた。 理事長ともあろう方が、 根も葉もない噂話を信じるのですか？ パプリカのビキニより、 ＤＣミニの回収に漕ぎ出すことが幸せの秩序です。 秩序...。 五人官女だってです！ カエルたちの笛や太鼓に合わせて 回収中の不燃ゴミが吹き出してくる様は圧巻で、 まるでコンピューター・グラフィックスなんだ、 それが！総天然色の青春グラフィティや 一億総プチブルを私が許さないことくらい、 オセアニアじゃあ常識なんだよ！ 今こそ、青空に向かって凱旋だ！ 絢爛たる紙吹雪は鳥居をくぐり、 周波数を同じくするポストと 冷蔵庫は先鋒をつかさどれ！ 賞味期限を気にする無頼の輩は 花電車の進む道にさながらシミとなって はばかることはない！思い知るがいい！ 三角定規たちの肝臓を！ さぁ！この祭典こそ内なる小学３年生が決めた 遙かなる望遠カメラ！ 進め！集まれ！私こそが！ お代官様！ ﾊｰｯﾊｯﾊｯ!!!!!ｱｰｯﾊｯﾊｯﾊｯ!」という一人芝居をやっていたのは俺 |
| 運動会： | 何年生か忘れたけど校庭で杏里の悲しみがとまらないという曲でなにかクラスで踊りをした記憶があります。 |
| 図工室： | ここでノコギリを使いました。ベニヤ板で箱やテープカッター等を作った授業がありました。放課後残って作品を作ろうとすると、作業をしていた女子の服や上履き、ブルマーに木屑がついていた記憶があります。 |
| 恋： | 同じクラスのT君が好きでした。自転車で一緒に遊んだ記憶があります。彼はカッコいいのでクラスの女子にも人気がありました。私は告白はしませんでしたが当時ブスでデブだった私でも普通に話してくれたり遊んでくれた彼が好きでした。彼は中学になってかなりの不良に変わってしまい、疎遠になりました。今何をしているのかな…。 |
| 教室： | 銀杏の大木がありました。木造校舎でした。浅野先生が学校の近くに住んで山羊を飼ってました。体育の先生でした。運動会はいつもけっぱでした。羽沢先生もおられました。日影校長先生。 |
| 記録： | 昔、バドミントン部があった記憶がありましたけど顧問が別の学校に異動をしたため廃部になりました。 |
