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例）「失礼しまーす」と言わなければ入らせてもらえなかった。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 職員室： | 凄く昔は職員室の横にタバコの販売機が置いてあったよ！ 現国の先生が松前出身で何を話しているかがわからなかった！ 職員室に呼ばれても、思い込みで決めつけていたチョロと言うメガネのアホな先生がいたな！ |
| 職員室： | 男性の先生がかなり多くて、タバコ臭かった。 |
| 職員室： | 現国の津田っちゃんの授業も好きで多分今で言うディベートしながらいろんな小説を読み解く競争の様でした。古典も漢文も大好きで、ハマった私は、予習無しで黒板にいきなり書かれた漢文を読み下し出来てました。古典のばあちゃん特徴的な顔で良く似顔絵（マンガ絵）を描いてました |
| 職員室： | テストが悪くて「これでは大学で通用しない」と厳しい一言をもらった記憶 |
| 職員室： | 担任の先生わ大木先生でした |
| 職員室： | 職員室掃除や、先生に怒られたりした時や先生に用事が有った時にお話した思い出の場所。 |
| 職員室： | 体育教官室 |
| 職員室： | 印象に残る先生方（昭和30年代）； （１）A先生；生物の先生、これがいわゆる原形質いうものであるなんて唾を飛ばしながら用語を力説説明した。一番前に座っていた私はしばしば唾の攻撃を受けた。 （２）ぐあいちゃん：古文の先生。先生の本名は忘れたが、どうしてか知らないが、皆から 具合チャンと呼ばれていた。特徴のある声で古文を読み、とても愛嬌があったので皆に好かれていた。 （３）C先生；国語の先生、授業が始まるとすぐ、ショートの漢字の読み書きのテストをした。きっと皆が漢字を覚えていなかったからだと思うが、結構これで漢字を覚えたのだろうと思う。この先生、ある時、これこれはしなくてよいと指示した。学生の一人がしなくてもよいのだから、してもよいのですよねと言ったら、しなくもいいんだと強い口調になり、その後エンマ帳を出して、‘誰だお前は、名前をいえ’といって名前を書き込んでいた。その後しばしば何か印象がある学生がいると、すぐエンマ帳を取り出していたので皆に怖がられた。 （４）D先生: 3年の時の国語の先生、‘いい国だなー大和の国は‘などと大声で本を読みあげていた。ただし僕は国語の時間あまり好きでなかったので、別の教科の参考書を見ていることが多かった。回ってきた先生に見つかったが、受験勉強は大変だねといってよく見逃してくれた。 （５）N先生：英語の先生。1年と、3年で教わったが丁寧なわかりやすい授業と、ひとつの単語が出るとは派生語も例題も詳しく説明してくれた。外見も大変穏やかで、高校では当時一番感じの良い先生だった。一年の時、夏休みの補習授業で、ちょっと褒めてもらいそれからは英語がかなり好きになった。その後も同窓会でお会いしたことがあるが先生の穏やかさ、あたたかさは少しも変わってなかった。 |
| 職員室： | 物理の○町○明 先生に会いた。一寸法師の様に小柄な先生でしたが、声も大きくとてもユニークでクラスの統率力はピカイチ。今思えばリアル金八先生でした。 |
| 職員室： | 職員室へ行きある先生に会うと必ず冷凍柿をくれた。 溶けるとぐじゅぐじゅでこれが美味しい。と先生は言うが好きではなかった。 |
| トイレ： | 壁無し男女同室トイレ 私は恥ずかしかったが 女子はもっと嫌だったろうに！ |
| 入学式： | ほとんど知る人がおらず困惑でしたでも今を思い出すと高校の時ばかりです |
| プール： | プールの底の塗装が剥げてきてよく足の裏が青くなっていた。だから帰宅後はすぐお風呂に入って足を洗っていた。 |
| 感謝： | 英語の中島先生、毎回、熱く授業をしてくださったてしてくださった |
| 校庭： | 定時制なんですけど、夜出るんですよ |
| 怪談： | 旧校舎の一番上の階の女子トイレ、16時に鏡を覗き込むと真っ白い顔の女の人 |
| 図書室： | 松任高校は3階建ての建物ですが図書室だけは4階にあります。 |
| 校庭： | 先生がいつも花壇の世話をしていた。生徒へのストレスを花で癒してたのかな？ |
| 告白： | 永田充君、覚えてますか？大切に思っていました。 |
| 謝罪： | 今の先生達はもっといじめについて向き合って欲しい。卒業して何十年と経つけどずっと傷は消えてない。 |
