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例）クラリネットがありました。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 音楽室： | 音楽室 |
| 音楽室： | 毎日練習したなぁ。 |
| 音楽室： | 丹尾真斗という架空の生徒が出るといううわさがありました。 |
| 音楽室： | 3年生になると文化祭の歌のため、3年生全員がぎゅうぎゅうで歌っていた覚えがあります。また、合同練習で音楽室がつめつめで他校と演奏したのが思い出です。 |
| 音楽室： | オリーブと呼ばれた西田先生 |
| 音楽室： | 大島の清孝、斉藤の忠春、岡部政江 藤本千代子 キリがない皆んな元気にしてるかな 無償に懐かしく気に掛かりぜひ誰かと連絡可能になりプチ同窓会( LINE上だけでも）出来たらと思い心当たりある人ぜひ々期待して待っています。 |
| 音楽室： | 吹奏楽部 |
| 音楽室： | こんなサイトを見つけたので先の方に続き私も一言。私の時は新任の綺麗な先生でした。しかもその先生のお父様は、私の小5の担任でした。人の縁とは不思議ですね。 |
| 音楽室： | 机に1988.Ino.j.High.sと掘ってありました |
| 音楽室： | 最初は、応援団所属の吹奏楽部として発足するも楽器が揃う迄は、応援団として練習（空手の型等）させられた。 |
| 卒業式： | 泣いた、泣いた、いっぱい泣いた。友とのさよならが辛くて泣いた。 |
| 文化祭： | 私は10期生ですが、その当時、文化部発表会は学校内だけのイベント、いや、学校行事でした。他校の生徒さんや中学生はもちろん、保護者も参加できない完全非公開の文化部発表会でした。でも、ステージでの劇やライブあり、教室を使っての迷路やお化け屋敷などの展示あり、校内全体を使ってのウルトラクイズをやったりと、それなりに皆んな楽しんでたと思います。 |
| 屋上： | 渡り廊下のベンチに横になるのが好きでした。 通学時の登坂が辛かったですね！ |
| 教室： | 教室奥の窓側に設置された「鈍色に燻んだ熱湯循環型ストーブ」と手が接触して、「おあっちぃい⁈」となった記憶。 |
| 謝罪： | 1974.AK本当に本当にごめんなさいm(_ _)m当時の判断、自分自身に後悔してます。まずは同棲すれば良かったのともっと気楽に生きたらなと思って反省ばかりですね。自身自身に自信が無いばかりにAKを幸せにできなく、後悔ばかりです。本当に本当にごめんなさい。でも当時はこんな俺につきあってくれて本当に嬉しい思い出沢山有難う。 |
| 校庭： | 体育の思い出は､同時限に一学年下の女子ばかりのクラスがあった事からフォークダンスをさせてもらうよう両方の先生を説得し、いざ対象クラスにフォークダンスの申込みをしたところ、見事に断られました。 あの時のクラス委員長､覚えていますか?。 |
| プール： | 校舎に囲まれたプール |
| 文化祭： | 毎年サイントレースカーと自動車科の実物のレースカーが強すぎて他の科が埋もれてた。 |
| 教室： | むか～しむかし、昭和の時代。この学校(旧校舎)に「きだ～ら」という国語の教師がいました。ある日の授業で「きだ～ら」は、生徒全員に小さな紙を渡し、「これから、皆の書いた句をつないで俳句(川柳)を作ります。」とその句が書かれた小さな紙を回収し、それらの句を「五七五」になるように組み合わせ黒板に書き出しました。そうして黒板に書かれた俳句(川柳)を見た生徒たちは笑いました。その光景を見ていた「きだ～ら」も、と～っても満足げでした。しかし、一人だけ不満げな生徒がいました。黒板に書かれた俳句(川柳)には全てに彼の名前が入っていたからです。彼の名前を悪ふざけで書いた生徒が数人いて、それと他の句(差別的な用語や卑猥な用語)を組み合わせて「きだ～ら」は俳句(川柳)という名の「悪意」を黒板に書き出し、彼をクラス全員の「晒し者」にしたのです。授業中に黒板に自分の「侮辱」を10通り以上書かれて気分の良い人間などいるでしょうか？しかも、彼は「きだ～ら」に恨まれるような事は何一つしておらず、ただ単に「きだ～ら」の「受け狙い」だったのです。もしも、今の時代にそんな事を教師がして、生徒が「不登校」になったり、「自殺(未遂)」したなら連日報道され、そんな教師は「処分」されるでしょう。しかし、「きだ～ら」はそうはならず、噂では「学校長」にまでなったそうです。今は、何もなければ「定年」を迎えているやもしれません。そんな人間に「学校長」の「辞令」を交付し、高い給料(税金)で雇用し、定年退職ともなれば高い退職金(これも税金)を渡す「北海道教育委員会」は何を考えているのでしょう？一方、「侮辱」を受けた生徒はその後どうなったのでしょうか？彼は |
| 教室： | 冬は石炭のストーブが入っていた。化学の復習と言っては、ストーブに鉄製の火箸を入れ赤熱させ、それを取り出し、横に置いてあるバケツの水に突っ込んで焼き入れ、その確認などと言って火箸をくの字曲げてしまったこと思い出す。 |
