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例）夜になるとトイレにお化けが出るといううわさがありました。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| トイレ： | 臭かったです。 |
| トイレ： | 例さ〜んwどんだけお化け好きなのwまぁ私も幽霊とかのオカルト本好きだけどwこの小学校のトイレは結構綺麗だった記憶があるよ〜✨ |
| トイレ： | 小1で個室に入れた |
| トイレ： | 東校舎の3階女子トイレの右の奥から3番目の個室に黒髪ロングで、赤と白のワンピースを着た低身長の女の子が換気扇から出てくる。というウワサがあった |
| トイレ： | 名古屋市西区、山田小学校に務める、既婚者である、45才前後の男性教員（数学系）が、彼氏のいる用務員さんに、何度も誘い、身体の関係を求め、不貞行為をしています。 現在の話です。 大事にするなどと、愛の言葉を女性に対し、ほのめかしていたにも、関わらず、関係がバレそうになった途端に、用務員さんの女の子は捨てられたそうです。 絶対に教育現場であってはならない不貞行為に加え、バレたら保身に走るという、最悪な行為です。 用務員さんの、彼氏が謝罪を求めていますが、名前も名乗らず、謝罪もしていないようです。 情報を集めていますので、ご協力お願い致します。 状況を見て、また書き込みさせて頂きます。 私はその、教員に傷つけられた被害者の者（妻や彼氏）の立場側のものです。 皆さまで、真実を暴いて頂けたら嬉しいです。 悪い事をしたら、謝る。 そんな当たり前の事を先生の立場の人が出来ていません。 悪い事をしたら、挨拶し、名乗り、謝罪する。 その為に皆さんの、お力、協力が必要です。 物凄く、傷ついている人がいます。 教育現場であってはこのような事が行われている事に怒りを覚えます。 被害者の方のために、皆様の賛同の声が必要です。 宜しくお願いします。 |
| トイレ： | 2階の女子トイレの一番奥に出る。 |
| トイレ： | 確認してみてください。 |
| トイレ： | 運動場にトイレがあり長い髪の毛があり出るとか噂ありました |
| トイレ： | 汚いし怖いし、今でも時々夢に出てくる |
| トイレ： | トイレがすごく臭いということ |
| 謝罪： | 湯河原小学校で2000年産まれの、同級生とその学年に関わって下さった先生方へ物凄く迷惑を掛けてしまい本当に申し訳ありませんでした…私はあの頃は普通の子として皆と同じように勉強して皆と同じ時間を過ごす事に…学年が上がっていくうちに私は皆と違うって事を感じながら皆の輪の中に入ろうと頑張ってたつもりでした…でもやっぱり勉強、人間関係に関して皆より上手く出来なくて…私の中で皆から遅れを取ってる事が物凄く焦ってた事もあって…だからってああいうやり方でしか皆と関われなかったからああいう行動や行いをしてしまいました…それは今でも本当に申し訳ないと思ってます…私は今は周りの人に迷惑を掛け無いように今はその分周りの人の役に立てるように頑張ってます!!この投稿が同級生の皆と先生達に届いてくれる事を願って今までの行いを謝罪したくて投稿させて頂きました!! |
| 教室： | 暖房器具器具は石炭のだるまストーブでした、日直が体育館の横の石炭室から毎日教室に運んでいました。 |
| 教室： | まだ石油ストーブ |
| 校庭： | 校庭での朝礼でオリンピック体操 |
| プール： | 木造校舎の横に小プール、体育館の裏に大プールがあった！ |
| 卒業式： | 橘での思い出は、一生の宝物です！！ 楽しい時も、辛い時もたくさんあったけれど、全部いい思い出になりました！ありがとう！ |
| 保健室： | 保健室の保健の先生がやさしかっった |
| 教室： | 1番の思い出は教室です、ふざけた男子立ちや端っこの方で固まってる女子たちの会話、向かい合った机や椅子、そのにぎやかだった光景が今ではもうありません、それだけで悲しくなり、切なくなり、時間が戻れたら、もう一度あの楽しかった日々が過ごせるのかな？また、みんなと話せるのかな？と感じます |
| 体育館： | 部活動しんどい、、、、、 |
| 図書室： | 委員会で、みんなと話ながら本を読んでいたことを覚えています。 中休みの図書室は、生徒が騒がしく遊んでとてもうるさかったです。 本がとても多く、委員会で本を聞かれた時もうまく答えられませんでした。 |
