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例）下駄箱にラブレターこっそり入れました。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 下駄箱： | ちょっと前マスコットを見かけました |
| 下駄箱： | 当時は入学した年ごとにスリッパの色が、エンジ？、グリーン？、ブラウン？に別れていて、スリッパの色でこの人何年生かが分かった |
| 下駄箱： | 下駄箱はもちろん学年によって場所が違う。１年生のとき（1998年・平成10年）は改装工事があったので、１学期までは場所が違ったが、２学期になり改装工事が終わると場所が移動し中庭（テニスコート）ができ、横に自転車置き場もできたため増築し下駄箱も中（なか）ほどに移動した。２年生のころ（1999年・平成11年）は生徒入口正面真ん中の辺りで、３年生のころ（2000年・平成12年）になると３年生の下駄箱は生徒入口正面手前に移動した。ちなみに、教職員専用の下駄箱は別の階段を登ってドアを開けるとすぐある。階段を登ってすぐドアを開けるとある。 |
| 下駄箱： | 靴を履いて外に出るとき、ドアを回り蹴りで割って停学 |
| 下駄箱： | 校内も革靴orスニーカーなんで各自の下駄箱はないよ。 |
| 下駄箱： | それも俺でした。 |
| 下駄箱： | 今はもう違うものになっているけど ３０代以上の人の上履きのスリッパ あのモーレツなニオイ覚えてますか？子どもが入学した時 まだこのスリッパなんか！と驚いて ニオイをかいで くっさ！と一気に学生時代にタイムスリップしました。妹にも『まだ同じスリッパやで！』というと『ニオイ思い出したわ〜』と言われた一品。 |
| 下駄箱： | 入って両側に鏡あり、どちらかを正面に見ると逆側の鏡に誰も写ってない不思議な現象あり |
| 下駄箱： | 土足制なので下駄箱は無い。 |
| 下駄箱： | スリッパや革靴に履き替えたりととにかく、下駄箱の前にはたくさんの人がいました。 |
| 屋上： | 1，2年生は昼休み時間に応援歌練習が飽津ので意2，3、校自の休み時間に弁当㋾食べたこと、先輩には必ず帽子を取って挨拶しなければならなかった事が、なつかしい。 |
| 怪談： | 思い出しても怖いです、俺だけじゃないぞ。一緒に居た人もビビったありえない事を体験した。 |
| 音楽室： | 新入生の最初のぐ授業は、毎年「グレゴリオ聖歌」だった。 |
| 文化祭： | みづのきマジック |
| 謝罪： | K先生ごめんなさい！私がぽっちゃり体型なせいで不正タックルをしてしまって。 |
| 教室： | 彼女との思い出あり、もう一度会いたい |
| 教室： | 新井の馬鹿者がうざかった。付属の仲間は賢かった。 |
| 伝説： | ある日突然3年の教室にアヒルのおもちゃが出現、日に日に増えていった。誰が置いたのかは不明 |
| 恋： | 西武新宿線を利用していた方に告白されましたが、好きだったのに断ってしまいました。もう一度会いたい、、 |
| 職員室： | 印象に残る先生方（昭和30年代）； （１）A先生；生物の先生、これがいわゆる原形質いうものであるなんて唾を飛ばしながら用語を力説説明した。一番前に座っていた私はしばしば唾の攻撃を受けた。 （２）ぐあいちゃん：古文の先生。先生の本名は忘れたが、どうしてか知らないが、皆から 具合チャンと呼ばれていた。特徴のある声で古文を読み、とても愛嬌があったので皆に好かれていた。 （３）C先生；国語の先生、授業が始まるとすぐ、ショートの漢字の読み書きのテストをした。きっと皆が漢字を覚えていなかったからだと思うが、結構これで漢字を覚えたのだろうと思う。この先生、ある時、これこれはしなくてよいと指示した。学生の一人がしなくてもよいのだから、してもよいのですよねと言ったら、しなくもいいんだと強い口調になり、その後エンマ帳を出して、‘誰だお前は、名前をいえ’といって名前を書き込んでいた。その後しばしば何か印象がある学生がいると、すぐエンマ帳を取り出していたので皆に怖がられた。 （４）D先生: 3年の時の国語の先生、‘いい国だなー大和の国は‘などと大声で本を読みあげていた。ただし僕は国語の時間あまり好きでなかったので、別の教科の参考書を見ていることが多かった。回ってきた先生に見つかったが、受験勉強は大変だねといってよく見逃してくれた。 （５）N先生：英語の先生。1年と、3年で教わったが丁寧なわかりやすい授業と、ひとつの単語が出るとは派生語も例題も詳しく説明してくれた。外見も大変穏やかで、高校では当時一番感じの良い先生だった。一年の時、夏休みの補習授業で、ちょっと褒めてもらいそれからは英語がかなり好きになった。その後も同窓会でお会いしたことがあるが先生の穏やかさ、あたたかさは少しも変わってなかった。 |
