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例）学校に伝わる伝説・逸話 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 伝説： | 空き缶を入れると10円でてくる機械に入れるもんだから近くの自販機の空き缶あんま入ってなかったような気がした |
| 伝説： | じゃんけん賭博 |
| 伝説： | ある時全校集会での事…檀上の先生（確か生活指導）の第一声『お前等は猿か！！』逆井駅のフェンス登って直接ホームへ行くことへのお叱りでした… |
| 伝説： | 球界を引退した彼はその後、現役時代以上に自らにオーバーワークを課し、たまりにたまった膝の水を路傍の花に注いだ |
| 伝説： | 2007年の卒業生で、全日本なわとび選手権大会に出場して、チャンピオンになった人がいた！ |
| 伝説： | 1年当時、昼休憩になったら3年生から1年生（1組み順に）男子生徒が呼び出され、体育館中の更衣室内でのシメが伝統だった。 |
| 伝説： | なんかいた |
| 伝説： | 宮藤官九郎さんをお招きし、体育館で講演をしていただいたことがあります。 |
| 伝説： | 通称リカちゃん先生がいたとか |
| 伝説： | 葺合高等学校は普通科のほかに英語科(現・国際課)もあり、英語の勉強に熱心な高校として地元で知られている。自分が中3の2月に英語科に合格して中学を卒業するまでの間に、中3の時の英語の先生から「葺合高校に藤本先生という、目の不自由な英語の先生がおられる。」という話を聞いた。高1の2学期に英語の授業で、その藤本先生とちょっとだけ接する機会があった。当時まだ26歳の若い先生で、生まれつきほとんど目が見えず高1の時、16歳で完全に見えなくなったと言っておられた。翌年私が高2の11月に講堂で藤本先生の講演会があり、この時にも改めて先生のこれまでの経歴やエピソードなどを聞いて、いろいろと感動した。講演の後、2年生全員に「藤本先生の話を聞いた感想を書く」という課題が出され、1クラスから2人ずつ優秀な感想文が選ばれて印刷されて学年全員に配布されることになり、うちのクラスから私の感想文が、その中の1人に選ばれた。その後私が卒業して神戸を離れ、故郷の関東に帰って大学4年生の時、新聞のテレビ欄で、NHKで「届け、盲目の教師のメッセージ・神戸市」というのを見て「これは葺合高校の藤本先生の事に違いない」と思った。そしてテレビを見たらその通りだった。自分が卒業した葺合高校の校舎や、32歳になった藤本先生の姿をテレビで見て、思わず懐かしくてうれしくなった。それから8年後には神戸新聞でも「盲目の英語教師」として40歳の藤本先生の事が紹介され、本当に藤本先生は素晴らしい方だな、と思った。先生の「人は何歳から何を始めても遅くない。人間は変われるよ。壁や限界は、自分で作っているだけなんだよ。」という言葉は本当に素晴らしいと思った。盲目にもかかわらず高校の英語教師として頑張っておられる藤本先生の事は、テレビや新聞でも取り上げられました。本当に立派な先生ですよね！ |
| 謝罪： | 私もいじめ？嫌われていました。初めは同じ方向の数人と下校してたんですが、ある日、突然、仲間外れにされ、それ以来下校は1人でした。 ある時は、正露丸入のチョコを貰い、家で母と正露丸入りとは知らず母と正露丸入りのチョコをたべてしまい、悲しい顔した母が今でも忘れられません。 母は数年前に他界しましたが、悲しい思いさせてしまった事、御免なさい。本当に御免なさい。 |
| 教室： | 後ろ向きで、授業受けてた |
| 体育館： | 部活の練習の思い出がいっぱいです。 |
| プール： | 入学した当時は既にひび割れて水の無いプール。プールのエリアに入ったことすら無い。使われた時期は本当にあったのだろうか？ |
| 告白： | 目取眞弥生さん好きでした。 |
| 運動会： | 優勝したクラスは苺大福が貰えました |
| 告白： | 秋葉景子ちゃん |
| 教室： | 入学した頃、周りは畑が多くて 肥料を撒いていた臭いが教室まで入ってきて、その臭いにびっくり |
| 教室： | 昭和４２年度の生徒数は、９８２名で内５４８名が列車通学だった様ですが、自分は昭和４１年入学なので、５４８/１名だった事がちょっと嬉しい。今は廃線になった宮之城線の入来駅から温泉街を抜け、坂道を登ると校舎まで通学生の長い列が毎朝の風景だった。ＢＹ昭和４４年卒業生 |
| 教室： | 商業実務の授業では、いつも現金が合わなく現金過不足勘定に計上していました。 |
