|
例）夜になるとお化けが出るといううわさがありました。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 体育館： | 部室は喫煙所になるので使用できませんでした。なので男子バレー部のボールは女子更衣室に入ってました。その為よく誰もいない女子更衣室に入ってました。 |
| 体育館： | 気づいた頃には床の工事が終わり白くなっていた |
| 体育館： | 尾山台高校の一期生ですが、体育館の掃除の時バレーボールを蹴って遊んでたら、じゃっかんに見つかり殴られました。当たり前ですね！ |
| 体育館： | 体育館ではないが、学校祭（文化祭）のページも作ってほしい。 |
| 体育館： | 高校一年生の時に体育館で頭髪のチェックがあってパーマ当てている生徒は前に行かされ落として来いと言われ又一週間位にパーマ落としているか見られ髪がそのままの生徒は二度注意されていたなぁ～。 |
| 体育館： | 寒い |
| 体育館： | 体育館は二階で、一階は剣道や柔道などの格技室がありましたよね？出席日数が足らなくて…ゲフンゲフン |
| 体育館： | 体育館は4階建て構造です。 栄は恋愛禁止かつ寮生が多いので、高校で出会った恋人と体育館の4階階段で熱い時間を過ごしました。 |
| 体育館： | 体育館の裏でタバコ吸ってたなぁ |
| 体育館： | 45年の卒業生です。体育館についての思い出?は、創立○周年記念の式典で、講堂しかない窮状､体育館の新設を熱望したことを記憶しています。 |
| 教室： | 高校に入って気になるのが時間割。中学校とは違い毎日（月曜日～金曜日）６時間授業、中学校とは違い、曜日によっては６時間目まですべて教室で授業、移動授業なし。というのにもびっくりしたが、気になるのが移動時間。クラスによっては１・２時間目には音楽・美術の選択授業があったり、３・４時間目に体育の授業があったりするが、我々のクラスは月曜日の５・６時間目に体育、水曜日の４時間目に体育が、木曜日の３・４時間目に音楽・美術（選択、それぞれ２時間ずつ）となり、全部教室の授業は火曜日と金曜日だったが、後輩の代では、体育の水曜日のところはまったく同じだが、体育は火曜日の５・６時間目、音楽は水曜日の１・２時間目だった。我々の２個下（２学年下）は13クラス（Ｍ組まで）あったが、クラスによっては月曜日の５時間目に体育、火曜日の５・６時間目に体育、水曜日の５・６時間目に音楽・美術（１年Ａ組、１年Ｂ組）、水曜日の１・２時間目に音楽・美術、木曜日の３・４時間目に体育、金曜日の２時間目に体育（１年Ｃ組、１年Ｄ組）、水曜日の１・２時間目に体育、金曜日の１時間目に体育（音楽・美術は不明、１年Ｌ組、１年Ｍ組）という、比較的、時間割に恵まれているケースもあった。 |
| 教室： | 2005年3月卒業。3年間1クラス女子ばかり3人・・・・・ |
| 告白： | 玉那覇成美さん好きでした。 |
| 告白： | 青春は全て恋愛だ！ |
| 屋上： | 軟式野球部の部員でしたか、体育間下で暗い中でしてたのが僕らの時代です。入門すると、少なからずの広場を超え、校舎を覗き、ようやく広場へ、左半分は校舎下、右は運動場でしたがそちらは『テニス、バスケ』でしたよ。 |
| 感謝： | １6～１８歳迄に自死するつもりでしたが、あなたに出会ったお陰で眠薬を川に流しました。半世紀以上経った今も心の絆が繋がっています。 |
| 文化祭： | 文化祭何それおいしいの？ |
| 職員室： | 予餞会や遠足を拒否して参加しない。就職の斡旋など放置し全くしない。生徒の将来を心配しない。 「妻にSMプレイを要求したら拒否され罵られ実家に告げ口され、面目がない」 そんな話を授業でする。当時、男子15人に女子40人以上だったが、高校生とはいえ子供にする話か！ 今なら、セクハラ・パワハラだ！ 当時はそんな権利意識がないし、スマホやTVでもそんなキャンペーンもないし、生徒は黙って聞いていた。 今なら、小学生でも感じるハラスメントであり保護者に話して学校に対応を求めマスコミ沙汰になるところだ。 過ぎた昔であるから今頃当人は冥途の人か。 鞍手の人だったが。 |
| 校庭： | 校門から校舎まで長いじやりの坂道でした。校門を出て左に1軒の駄菓子屋みたいな小さな店があり1回だけ菓子パンを買った思い出がありました。 |
| 教室： | 当時はまだ空調設備がなく、夏は暑く、冬は寒い環境だった。バケツに水を入れて足を入れて涼を取りながら授業を受けていた。 |
