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例）卒業式に親友たちと別れるのが名残惜しかったです。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 卒業式： | イェーイェー |
| 卒業式： | 悲しかった |
| 卒業式： | 自分が卒業した年の卒業式は卒業生みんな笑ってました。 |
| 卒業式： | 楽しみ |
| 卒業式： | 卒業間近、大人になったらどんな職業につきたいかのアンケートがありました。あの時、初めて自分の将来を想像したと思います。残念ながら、想い描いた大人にはなれませんでしたが、あの時の気持ちを忘れないようにと思います。 |
| 卒業式： | 卒業式の呼びかけ、ってナゾでした。でもどこでもやってるっぽいんですね。あの台詞、冒頭しか覚えてないんですけど、わかる方みえますか？ |
| 卒業式： | 卒業式に引っ越した友達が来てくれました |
| 卒業式： | 私は今中３で最近小学校の卒業式で歌った歌を思いだし中学校で同じ学校で今も同じクラスの同級生と口ずさんでいました。歌詞は割と覚えていたので最初から最後まで歌いたくなり自分が高音か低音どっち歌っていたか気になったし卒業の頃の自分たちは今と変っているのだろうか。あの頃の自分たちはどんな感じだったのだろうか。気になり最近卒業式の日のビデオを見てみました。今見るとみんな声も変わりびっくりするほどみんな成長していました。その時小学６のころは小１の頃とすごい成長したと思っていたけど今日そのビデオを見たときは小学６の私たちはまだこんなに幼かったんだなと思いました。多分そう思ったのは今の自分たちが卒業した後からすごく成長したからなのかなと思いました。今中学校が回りの小学と合併したことにより人間関係が深くなりなつた小のあの平和な感じが消えててゆきなつた小の頃の話題になるとあの頃が懐かしい。戻りたい。などと言っている同級生が私以外にもたくさんいました。(同じクラス内で)それほど平和だったんだな。と思いました。合併しての利点は新しい友達が出来たことです。なつた小メンバーだけでもよかったなと思うときもあるけど合併してよかったのかなともおもいます。今もなつた小での思い出は忘れてなく小学校の頃の話が話題となり会話が弾み楽しく学校生活を送れています。 |
| 卒業式： | 中学校が離れちゃう親友がいて、「ぜっったい、文通しようね！！」と言って号泣してた。 |
| 卒業式： | 思ってたより泣かれなかったw |
| 飼育小屋： | ハッカンとかいう鶏。 ツガイで飼育していたが、雌が先に天に召され、雄だけかなり長生きしたような…。小屋を掃除すると、色々な洗礼が(ｰ ｰ;)突っつかれたり、糞を落とされたり（笑）ウサギ小屋もありましたね。あっという間に子ウサギがポコポコ増えて可愛いかったですね(^^)やはり掃除の時は噛みつかれたり、脱走されたりしましたが（笑）いい思い出です。 |
| 屋上： | 屋上にボールが挟まっててびっくりした |
| 音楽室： | 特にありません |
| 恋： | 2回告白して振られました |
| 校庭： | 6年11組 有馬先生 |
| 感謝： | 5年生の遠足は河川敷で自分達で料理を作るというものでした。私のチームは安直にカレーを選ばずにBBQになりました。そうなった経緯は覚えていないのですが、普段あまり目立たない女子生徒のKさんが抜群の料理センスを見せてくれたのに驚きました。スーパーでの買い物、食材をいかに保冷して持っていくか、焼き具合や味付け・・・Kさん、今はいかがお過ごしでしょうか。また、どんな人生を歩まれたのでしょうか。あの遠足での我々のBBQは最高に美味しかったです。 |
| 怪談： | 体育館には白い霊がいました(複数人が見ています) |
| 体育館： | かぎが無くてもがんばれば開く |
| 校庭： | 中庭に回転遊具（確かオーシャンウェーブと呼んでいたような…）があり、とても人気でした。 みんながぶら下がって遊ぶので、回転が大きく速くなり、スピードが緩んだすきに交代するのが大変でした。 中には飛ばされる人もいて、ケガも多かったですが、不思議といい思い出です。 危ないということで、いつの間にかなくなってしまいました。 このご時世だと仕方ないかもしれませんが、残念ですね。 |
| 給食： | 牛乳は四つ葉の三角パックが懐かしい。ビンの時はストーブの上のタライで温めてたな。 |
