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例）卒業式に親友たちと別れるのが名残惜しかったです。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 卒業式： | 私は今中３で最近小学校の卒業式で歌った歌を思いだし中学校で同じ学校で今も同じクラスの同級生と口ずさんでいました。歌詞は割と覚えていたので最初から最後まで歌いたくなり自分が高音か低音どっち歌っていたか気になったし卒業の頃の自分たちは今と変っているのだろうか。あの頃の自分たちはどんな感じだったのだろうか。気になり最近卒業式の日のビデオを見てみました。今見るとみんな声も変わりびっくりするほどみんな成長していました。その時小学６のころは小１の頃とすごい成長したと思っていたけど今日そのビデオを見たときは小学６の私たちはまだこんなに幼かったんだなと思いました。多分そう思ったのは今の自分たちが卒業した後からすごく成長したからなのかなと思いました。今中学校が回りの小学と合併したことにより人間関係が深くなりなつた小のあの平和な感じが消えててゆきなつた小の頃の話題になるとあの頃が懐かしい。戻りたい。などと言っている同級生が私以外にもたくさんいました。(同じクラス内で)それほど平和だったんだな。と思いました。合併しての利点は新しい友達が出来たことです。なつた小メンバーだけでもよかったなと思うときもあるけど合併してよかったのかなともおもいます。今もなつた小での思い出は忘れてなく小学校の頃の話が話題となり会話が弾み楽しく学校生活を送れています。 |
| 卒業式： | 修学旅行 |
| 卒業式： | 山下谷から川前に行く間にあけびが成る所がありました。高い木の上なので自分では取れませんでしたが取ってもらって食べたことがあります。 |
| 卒業式： | 四年生になると本校まで通わなくてはならないので、それまでに自転車に乗れる様練習しました。何回もヨロヨロ走ってはバタンを繰り返しているうち、次の日になったら突然乗れる様になりました。一度できるともう忘れないです。寝てる間にも学習しているんですね。 |
| 卒業式： | 前日に泣きすぎて、涙が出なかった笑 |
| 卒業式： | 卒業式の授与式に自分の番が回ってきて受け取って間違えてそのまま席に戻ろうとしてしまって途中で思い出して急いでリボン受け取ってみんなに白い目で見られた気がして凄い怖かった。 |
| 卒業式： | 涙が溢れた |
| 卒業式： | 山ピーありがとう |
| 卒業式： | もうすぐ中学校の卒業式です。なんかさみしいです |
| 卒業式： | 在校生のお祝いの言葉などが心に響き、6年間の思い出が蘇ってきて泣きそうになります… |
| 保健室： | 小6の時保健委員 何か毎朝全学年の教室に保健カードみたいなの配ってた |
| 音楽室： | パソコン室と繋がっていて、どちらかを使っている時、片方の部屋が使われると、自分が通っている時は1学年1クラスしかない学校だったので必然的に隣が上か下の学年の人達で少し気まずさを感じる時があった…かな… 一応音楽室とパソコン室には仕切りはあったけどうるさくすると苦情が来るので、パソコン室に居る人は少し気を張っていたような() 音楽室なだけあって有名な音楽家の肖像画が何枚か貼ってあるが基本影薄い。 使われてない楽器も多く個人的に音楽地区大会であんまり使われていないウッドブロックとシンバルを使えたのがとても印象に残っている。 |
| 理科室： | 卒業時に理科室の机の裏に書いた落書きは残っているだろうか |
| 職員室： | よくわかんないけど、めっちゃクーラーが効いてた。 |
| 給食： | 黒コッペパンが好きでした。普通のコッペパンと違い、薄っすら味もついてた記憶あります。学級閉鎖とかでいきなり途中から休みになった時は、休んだ人たちの牛乳をじゃんけんしてもらってました。牛乳も好きだったな。 |
| 音楽室： | 暇な時には周りを見回して音楽の作者的なのを見てました |
| 告白： | ３年生からずっと好きな人がいました！ |
| 教室： | 友達を作ったこと、勉強したこと、先生とたくさんかかわり合ったこと、そして、無事に全員で卒業したこと。それら全部、小学校の教室でできたことです。本当に最高の思い出になりました❗ありがとうございます✨ |
| 告白： | 会いたいね。 |
| 伝説： | 4-3の先生が個人情報漏らした |
