|
例）大人になった今、あの時先生が叱ってくれた意味がわかりました。 ありがとうございます！ |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 感謝： | いつも気にかけて下さりありがとうございました。 |
| 感謝： | ありがとう |
| 感謝： | ずっとふざけたことしか書いて無かったけど、私が小1の時の担任の小川先生。漢字の宿題ですっごい細かいところ直されたけど、なぜか書いてるの見てないのに書き順間違ってるのバレるのホントに不思議でした。でも、面白くて優しくてお茶目な小川先生には感謝しかありません。本当にありがとうございました。 |
| 感謝： | かあちゃん仲良くしてくれて有り難う 連絡待っています |
| 感謝： | 不登校気味になった私の話を聞いてくれて本当にありがとうございました。お世話になった大好きな先生方がどんどん移動されたり、退職されたりでいなくなるのはとても寂しいですがたまには小学校に行ってみるととても懐かしつ思い出せます♡先生大好きです♡♡ |
| 感謝： | 田口先生のあの優しさは忘れられません |
| 感謝： | 渡邉先生と本間先生と土屋先生と星野先生と伊丹先生に出会えたことに感謝です |
| 感謝： | 昭和25年に入学、そして27年7月に小樽色内小学校へ転校しました。北海道では京都弁が通じないため、寂しい時がありました。転校して２学期の中頃、は組の皆さんから、小樽色内小学校のクラス全員に手紙が届きました。は組の皆さんからの京都弁の手紙は、クラスだけでなく、他のクラスにも伝わり、変な言葉を話す児童として見るのではなく、日本各地には方言があることをクラス全員で学びました。 松本先生と皆さんの優しいお気持ちを忘れることができません。 この時の手紙は、職員室でも話題になりました。小樽色内小学校のクラス全員では組の皆さんに返事を出しました。すると、今度はは組の皆さんが描いてくれた絵が届き、クラスは大騒ぎになりました。富裕小学校は組の皆さんが描いてくれた画用紙の大きさにクラスだけではなく、職員室の先生達にも驚きの声が挙がったそうです。当時の小樽では、小学校の低学年生の図画工作の授業では、B４のざら紙に描いていました。高学年からB4の大きさの画用紙に描いていました。富裕小学校は組の皆さんから送られてきた絵は小樽市内の教職員の研修用の資料として発表されました。中学になった時、図画工作の先生から、富裕小学校の図画工作の授業のことを尋ねられ私はその先生から少し丁寧な指導を受けることができました。しかし、その時の手紙と絵は、残念にも中学１年の５月に小樽色内小学校の大火事で焼失してしまいまいました。木造の小学校は、数々の思い出の物は、あっというまに私達が見ている前で燃えてしまいました。あの絵は小樽だけでなく北海道の図画工作の授業や他の授業にも大きな影響を与えたと思います。は組の松本先生やクラスの皆さん、ほんまにおおきに、ありがとうございます。 |
| 感謝： | 浜町にいた､村上てつや君元気 |
| 感謝： | 松本先生、5〜6年の時にお世話になりました。先生のおかげで楽しい小学校生活送れました。 |
| 告白： | 会えば「まだ生きてる！」が口癖のヒロミちゃん。Mじゃないけど大好きだった。 |
| 運動会： | 応援合戦、校歌遊戯、鼓笛隊パレード。一生懸命練習した思い出。体が覚えてしまって、校歌遊戯は今でも踊れる笑子供が小学生になった今、あの頃の運動会の映像が無性に見たくなる。校舎がなくなっているので、全て処分されたのか… |
| 謝罪： | なりましょう‼︎ |
| 恋： | 6年生の時、初めて同じクラスになった人に恋をしました…。修学旅行も一緒で神様がいるのなら、恋を実らせてください!! |
| 飼育小屋： | ニワトリ |
| 告白： | 私はあなたがいつか私の横を歩いてくれると信じてるからね！大好きです。Yくん。 |
| 怪談： | あー、何か高橋先生言ってたよね |
| 音楽室： | 音楽室の楽器部屋の窓、晴れた日は富士山が見えました。 |
| 告白： | 誰？ |
| 教室： | 友達を作ったこと、勉強したこと、先生とたくさんかかわり合ったこと、そして、無事に全員で卒業したこと。それら全部、小学校の教室でできたことです。本当に最高の思い出になりました❗ありがとうございます✨ |
