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例）暖房器具がなくて石油ストーブでした。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 教室： | 廊下側の席だったから冬は、寒かった。 |
| 教室： | 2005年3月卒業。3年間1クラス女子ばかり3人・・・・・ |
| 教室： | ほとんど寝ていてあまり覚えてないと言う思いで。。。。 |
| 教室： | ２年～A組～! 石炭汲み～！ ！！ |
| 教室： | 私が在学していたS45年から47年当時は、食堂がありました。うどんと蕎麦しかなかったですが、早弁してお昼にはよく食べに行きました。 |
| 教室： | 火災があった |
| 教室： | 国体があった年は！大阪万博もありました。水泳部の皆さんお元気かな？ |
| 教室： | 食堂で"ソバ"をよく食べた。麺は中華麺だけど確か味付き油揚げが入ってた。 |
| 教室： | 教室出はないが 学食ありました うどんとカレーライスのみ |
| 教室： | むか～しむかし、昭和の時代。この学校(旧校舎)に「きだ～ら」という国語の教師がいました。ある日の授業で「きだ～ら」は、生徒全員に小さな紙を渡し、「これから、皆の書いた句をつないで俳句(川柳)を作ります。」とその句が書かれた小さな紙を回収し、それらの句を「五七五」になるように組み合わせ黒板に書き出しました。そうして黒板に書かれた俳句(川柳)を見た生徒たちは笑いました。その光景を見ていた「きだ～ら」も、と～っても満足げでした。しかし、一人だけ不満げな生徒がいました。黒板に書かれた俳句(川柳)には全てに彼の名前が入っていたからです。彼の名前を悪ふざけで書いた生徒が数人いて、それと他の句(差別的な用語や卑猥な用語)を組み合わせて「きだ～ら」は俳句(川柳)という名の「悪意」を黒板に書き出し、彼をクラス全員の「晒し者」にしたのです。授業中に黒板に自分の「侮辱」を10通り以上書かれて気分の良い人間などいるでしょうか？しかも、彼は「きだ～ら」に恨まれるような事は何一つしておらず、ただ単に「きだ～ら」の「受け狙い」だったのです。もしも、今の時代にそんな事を教師がして、生徒が「不登校」になったり、「自殺(未遂)」したなら連日報道され、そんな教師は「処分」されるでしょう。しかし、「きだ～ら」はそうはならず、噂では「学校長」にまでなったそうです。今は、何もなければ「定年」を迎えているやもしれません。そんな人間に「学校長」の「辞令」を交付し、高い給料(税金)で雇用し、定年退職ともなれば高い退職金(これも税金)を渡す「北海道教育委員会」は何を考えているのでしょう？一方、「侮辱」を受けた生徒はその後どうなったのでしょうか？彼は |
| トイレ： | アンモニアで涙が出た |
| プール： | プールがない |
| 教室： | 建て替え前の校舎の廊下は穴があいて、ビックリしました |
| 教室： | 廊下側の席だったから冬は、寒かった。 |
| 保健室： | 教室に行きたくない人は、保健室だけでなく隣にある相談室も利用していた印象がある。 |
| 職員室： | アルプスの少女ハイジがいる |
| 感謝： | ラグビー部顧問の先生に感謝 |
| 教室： | １年生の教室は灯油ストーブ。感想しないようにたらいに水を入れ、水を張った状態でストーブを焚く。水が蒸発する前に素早く水飲み場に行き、たらいに水を入れる。中にはレトルトのカレーライスのルーを温め、お昼に食べる猛者（もさ）もいた。私はクラスメートの男子に頼まれ、見張っていたことがある。（ツバを入れるふとどき者がいたため。）２年生・３年生になると暖房に変わる。教室に洗面台がついている教室もある。（我々のころは２年Ｆ組、３年Ａ組の教室、２年生のころは２年Ｇ組、２年Ｈ組、３年生のころは１年Ｇ組、１年Ｈ組。だいたい２年Ｆ組と３年Ａ組は変わらないが、2000年（平成12年）に入学した１年生が多かったため、２年生（翌年度は３年生）は教室の移動がなく、１年生（翌年度は２年生）が代々３年生が入るクラスへ移動した。） |
| 校庭： | 山を登ると なぜか山の中にグラウンドがある。 今もそうなのか？ |
| 校庭： | 道路両側のバス停近くに喫茶店がありましたね。今はどちらもありません。 |
