|
例）あのでっかい三角定規結局使ったの見たことない。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 教室： | むか～しむかし、昭和の時代。この学校(旧校舎)に「きだ～ら」という国語の教師がいました。ある日の授業で「きだ～ら」は、生徒全員に小さな紙を渡し、「これから、皆の書いた句をつないで俳句(川柳)を作ります。」とその句が書かれた小さな紙を回収し、それらの句を「五七五」になるように組み合わせ黒板に書き出しました。そうして黒板に書かれた俳句(川柳)を見た生徒たちは笑いました。その光景を見ていた「きだ～ら」も、と～っても満足げでした。しかし、一人だけ不満げな生徒がいました。黒板に書かれた俳句(川柳)には全てに彼の名前が入っていたからです。彼の名前を悪ふざけで書いた生徒が数人いて、それと他の句(差別的な用語や卑猥な用語)を組み合わせて「きだ～ら」は俳句(川柳)という名の「悪意」を黒板に書き出し、彼をクラス全員の「晒し者」にしたのです。授業中に黒板に自分の「侮辱」を10通り以上書かれて気分の良い人間などいるでしょうか？しかも、彼は「きだ～ら」に恨まれるような事は何一つしておらず、ただ単に「きだ～ら」の「受け狙い」だったのです。もしも、今の時代にそんな事を教師がして、生徒が「不登校」になったり、「自殺(未遂)」したなら連日報道され、そんな教師は「処分」されるでしょう。しかし、「きだ～ら」はそうはならず、噂では「学校長」にまでなったそうです。今は、何もなければ「定年」を迎えているやもしれません。そんな人間に「学校長」の「辞令」を交付し、高い給料(税金)で雇用し、定年退職ともなれば高い退職金(これも税金)を渡す「北海道教育委員会」は何を考えているのでしょう？一方、「侮辱」を受けた生徒はその後どうなったのでしょうか？彼は |
| 教室： | あいえｆｊ |
| 教室： | 通園路で照国高校の前を通ってました。 |
| 教室： | 教室の窓から慈恵医大に通っていた元巨人の山倉選手をよく見かけました |
| 教室： | いじめの内容は、私は、幼少の頃から、アレルギー体質なのに、アレルギー体質の事を、「エイズ！！」と、言われました事です。(他のクラスの人たちからも、「エイズ！！」と、いじめられました。) |
| 教室： | 大昔だけど朝来たら校舎が水浸しになってて校門まで水が川みたいに流れてきてた事件があったな。 |
| 教室： | 時間割の話パート２。我々が高校３年生だったころ（2000年）、２年Ｅ組・２年Ｆ組の音楽・美術は火曜日の１・２時間目だったが、体育は木曜日の５・６時間目、火曜日の５時間目というちょっとかわいそうなケースもあった。あと、２年生の特別進学（特進、旧・進学）コースの音楽・美術は１時間のみとなる。 |
| 教室： | 被服科は東高校になりました。 |
| 教室： | 寒い時期には石炭ストーブがあったよ |
| 教室： | 当時はまだ空調設備がなく、夏は暑く、冬は寒い環境だった。バケツに水を入れて足を入れて涼を取りながら授業を受けていた。 |
| 図書室： | 図書部だったので、昼休みも放課後もみんなで過ごしていました。 |
| 校庭： | グラウンドにあった井戸は今もあるのかなぁ？ |
| 体育館： | ぺけぺけ |
| 校庭： | 今でも完璧にできるラジオ体操✌️ |
| 謝罪： | 北校舎一階は三年生。自転車通学で、ヤバいと思ったら北側の駐車場に周り、窓から登校。後からスリッパをとりに。先生は、昇降口。してやったり。 |
| 校庭： | S47年頃、土曜日放課後に栃女高とフォークダンスが開催されていた。サッカー部だった私は照れ隠しで硬派ふり、ダンスに行きたい気持ちをグッと堪え、校庭の塀の外で見ていた栃女生にカッコ良い所を見せようとして、ボールでは無く土を蹴って捻挫•••恥ずかしかった。 |
| 運動会： | 運動会ではありません。体育祭でもありません。先生は、いつもこう言っていました。「いいか、体育祭じゃない。これは"体育大会だ！" |
| 保健室： | 良くお腹がいたくてお世話になりました。先生が正露丸をくれたのを覚えてます、臭いがきつくて飲めなかったので、いつもトーイ錠を出してくれたのが懐かしいです もう、30数年前の事です |
| 恋： | みんな好きでした |
| トイレ： | 1年生の時はトイレ汲み取り式だっけ？ |
