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例） |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 理科室： | 一時期体育館裏が俺らの代の奴らのせいで有刺鉄線で行けなくされたね |
| 理科室： | 白い白衣を着て 理科室で、実験をしていた高坂先生 放課後 ここで、過ごすことが 楽しみでした。 |
| 理科室： | 地下にあるためとても涼しかった事を覚えています。それに理科室の床に扉があって開けたら下にも空間があるようで暗くて中を見ることはできませんでしたが当時の先生が昔の防空壕じゃないかと話をしたのを覚えています。 |
| 理科室： | ペッツトボトルロケットやった |
| 理科室： | 高学年になると理科室の掃除当番があるのが怖い思い出です。骸骨の人形や動物の剥製が置いてあって、まるで魂が入っているように感じました。 |
| 理科室： | 理科は先生が優しくて、大好きな教科でした！一回マッチを落としてしまって、ヒヤヒヤしたことが思い出です。 |
| 理科室： | カーテンの裏側が、赤色で、見つけた時怖かった[笑］ |
| 理科室： | アルコールランプ、ビーカー、懐かしい |
| 理科室： | 理科の先生が骸骨や人体模型を怖がっていました。 |
| 理科室： | 歩く時、一方通行だったな |
| 給食： | 中学校に行ってからつくづく思う 給食美味しかったナー |
| 怪談： | たすけて |
| 音楽室： | 私は、南奥戸小学校の創立時に入学しました。当時は校舎の周りも空き地や葦の生えている湖沼、田圃があった時代です。私たち悪ガキは音楽室でもいたずらをしては先生から睨まれる悪さをしていました。当時大学を出たばかりの林田先生はそんな私たちに優しいまなざしで接してくれました。校歌ができて、中田喜直先生と中村純一先生の前でオルガンを弾き校歌の練習をしていただきました。中田喜直先生は横浜市旭区の万騎が原に住んでおり、のちに私の仕事が法務局に登記申請をだすため、この近くに引越しをしました。中田先生の作曲した校歌が結ぶえにしかもしれません。前田先生はその後東京の学校をいろいろ勤務して、音楽家として名を残しています。あの頃、私などに5という点数をつけていただき、今日までの励ましとなっています。昨年、あることがきっかけで、天皇陛下より紅綬褒章を、内閣総理大臣より賞状をいただき、私がここまでこれたのも、前田先生のおかげかと思います。これからの南奥戸小学校に前田先生のような人徳のある優しい先生が出てくることを期待しています。 |
| トイレ： | 今のように一人一人便器別になってなく、入口出口の扉もなく吹きっさらし。男子は一段上がって壁に向かって一斉に放水。黄ばんだ放水跡が見え、臭くて、下も流れるに任せた自然放水路でとても綺麗といえる代物でなかった。嫌だったのは、生え始める頃隣合わせのいたずら好きな児童らに見られ冷やかされること。だから他に児童がいないか、隣り合わせにならないよう距離を取っていた。それと、当時は大きい方も扉の下の方が無かったので、覗かれたり、そもそも大に入ったというだけで、○○が糞してたと全校噂され、とても学校に居られなかった。１度だけどうしても我慢ができず、家まで走って帰って済ませたことがあったが、あのときは必死の形相だった。兎に角、当時は嫌な思い出ばかり。今はもうそんなことは無いだろうね？ |
| 告白： | 同じクラスの片思い娘。4～6年同じクラスだったMさん(女性)が好きになりました。最初は､勇気？がなかったのですが、6年生になった頃からMさん(女性)が好きになり片思い？をしました。当時その娘はミニスカートを穿いていて、サザンさんに出でいるワカメちゃんスタイルの娘で、パンツがチラリと見えて可愛い娘でした。中学生の時その娘の家の前を通った時 |
| 音楽室： | 器楽部でした。Ｙ先生、、、俺が二十歳の頃亡くなっちゃったけど、厳しいなかにもすごくやりがいのある日々でした。お世話になりました |
| 教室： | 不登校児になった時先生が来たなぁ！ |
| 校庭： | 六年生が立派な地上絵を書いてた記憶が。 |
| 下駄箱： | 階段のかべをたたいて「ごめんなさい」というと壁がなる。！ |
| トイレ： | 木造校舎、低学年4年生まで・・・のスロープ階段を降りきったところの暗いトイレはただ流れてゆくだけのトイレ、暗くてお化けの噂が多かった。 |
