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例）常にコーヒーの匂いが漂っている。 |
その他の思い出ページものぞいてみてください。
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白| 職員室： | ドアを開けたら誰が使ったかもわからないホイッスルがたくさん棚にかけられてました。 |
| 職員室： | 職員室に、入ると、昔だったから、タバコ臭と、コーヒーの、匂いが、プンプンして、臭いのを、思い出すよ！ |
| 職員室： | コーヒーの匂いめっちゃした |
| 職員室： | 入る時の緊張感❗ |
| 職員室： | 私の担任の先生の体験談です。 風が強いその夜先生は残業で1人でした。先生の後ろは校庭に出られるドアでした。なので風が吹くたびうるさかったそうです。 ふと、気が付けば11時すぎでした。帰ろうかなと思った先生は椅子から立ち片付けをしてました。そしたら後ろから「ドン!!ドンドン!!」と、ドアを叩くような音が聞こえたそうです。先生は早く帰りたかったらしく気にはしませんでした。やっと片付けも終わり帰れると思ったその瞬間「バン!!バン!!あ…け…ろ…」そう言われた気がし、思い切ってドアを開けたら誰もいませんでした。はぁ…疲れてるのかな…と思った先生は帰ろうと思い歩き始めました。そしたら電気がチカチカと点滅し始めました。先生は今度はなんだよと思い辺りを見渡しました。その時電気が消えてしまい、先生は動く事ができませんでした。するとまたあの声が聞こえてきます。「バン!!バン!!あけて…く…れ…」声を聞いた先生は叫びました。電気が付くと先生は何故か自分の席の前にいました。先生はおかしいと思ったのか、怖かったのか後のドアから逃げたい気持ちでいっぱいだったそうです。そしてバッと後ろを向いてドアを見たらそこにはくっきりと誰かが叩いた後がありました。ハッと気がついた時には自分の部屋で朝になっていました。先生は夢だと思い学校に行きました。そして学校につくと手形はまだ残っていたそうです。 |
| 職員室： | コーヒーのにおいがいつも職員室からしました。 |
| 職員室： | 岡田先生 口デカかったね！ |
| 職員室： | 学級なしで3人に会いたい。 |
| 職員室： | 中は少し怖い雰囲気です。(緊張して)でも、先生方はみなさん明るい先生たちばかりです！怒ると怖い先生もいますがいいです！放送室があるので放送委員会の人たちはよくはいっていましたよ！放送委員会の人達の給食を届けるのに入っていました！ |
| 職員室： | 今では考えられないくらい、失礼します、と言えば出入り自由。 |
| 体育館： | 小さな体育館だけど、ミニバスでお世話になりました！ |
| 校庭： | タイムカプセルをクラスで埋めた記憶があるんですが、あれって一体どうなったんでしょうか…。 内容は全然覚えてなくてなんだか気になります。 |
| 教室： | S.42からS.47年まで在籍していました。途中で転校してしまいましたが、お世話になった、田中基子先生や岩倉先生はお元気かなあ。 |
| 文化祭： | 山王小学校は文化祭が無いけど、文化祭の代わりが、デカ山集会。もしくは、ミニオリンピック大会。毎年の楽しみはそれくらいやったなー |
| 教室： | 愛媛の南小では、男子が泣きながらハサミ持って「おまえをころしてやる！！」とか言ってたです。２回も |
| 体育館： | 体育館でたくさん遊びました。卒業した平成元年３月に、校歌の額縁を卒業記念に送りました。今も残っているのかな？ |
| 教室： | 3-2があゆみ3組になった |
| 教室： | 俺の名前を刻みこんだ |
| 校庭： | この間、足立小学校に手紙を出しました。返事はFAXでとお願いしました。お返事を頂きました。いつも、私だけの書き込みしかない原因のことがわかったように思います。残念。 |
| 感謝： | 鈴木英光先生、今もお元気なのでしょうか？朝陽小在学中は大変お世話になりました。問題児でしょっちゅう職員室に呼び出されたり、お説教されてましたが、バスケや趣味の陶芸を教えてくれて楽しかったです。先生の娘さんとは、武揚小で同じクラス、その後、成徳中でも同じクラスになり、何か深い縁を感じます。残念ながら中学2年で札幌に転校となり、その後、本州に出たので同窓会の類いには一切、参加しておらず、室蘭関係の人脈は無くなってしまいました。当時を懐かしみ恩師に感謝の意を贈ります。ありがとうございました。 |
